Princípy zmysluplného učenia sa s didaktickou pomôckou miniLÜK:
Aktívnosť - aktivizuje učebný potenciál dieťaťa, kľúčová je činnosť dieťaťa ako učiaceho sa celku
Situovanosť učenia sa - pri hre sa navodzujú rôzne sociálne situácie, v ktorých dieťa musí svoje prekoncepty využívať a aktívne s nimi pracovať
Autoregulatívnosť učenia sa - dieťa sa stáva katérom svojho vlastného učenia sa
Cielenosť - v činnosti sa dieťa učí stavať si reálne ciele primerané svojim schopnostiam
Kumulatívnosť učenia sa - obsah didaktickej pomôcky je rozpracovaný tematicky, ale aj podľqa obsahových celkov
Proces vnímania a poznávania okolitého sveta či seba samého sa rozvíja najviac u detí práve v predškolskom období. Prinášame im preto zmysluplnú didaktickú pomôcku, ktorá stimuluje ich rozvoj a vytvára prepojenie medzi jednotlivými zmyslovými vnemami za účasti pamäte, pohybu a myslenia. Interaktívny pracovný zošit obsahuje efektívne cvičenia na zlepšenie kombinačných schopností mysle a vizuálneho vnímania. Prostredníctvom hravých úloh sa deti pripravujú na vzdelávací proces primárneho stupňa – zdokonaľujú schopnosť spracovania informácií, rozvíjajú analytické a logické myslenie a celkovú mentálnu výkonnosť.
Zošit Malá škola zraku a logiky je určený pre materské a základné školy, ale aj pre rodičov.
Pre deti od 5 rokov.